O talento está em todo lugar, a oportunidade não

A primeira vez que percebi isso direito foi durante uma conversa com um jovem no último ano da universidade. Ele aprendeu sozinho a programar depois das palestras. Ele criou aplicativos que funcionaram.

Ele tinha clientes freelance no exterior. Mesmo assim, ele não conseguiu uma entrevista para uma função de desenvolvedor júnior aqui em casa porque não tinha um diploma de uma instituição preferida pelos recrutadores de seu setor. Ele era, em todos os aspectos significativos, mais habilidoso do que os graduados que vi assumirem as mesmas funções um ano antes.

Ele simplesmente não tinha o caminho. Durante a maior parte da minha carreira, aceitei a explicação convencional para a lacuna de competências. Tal como a maioria das pessoas que trabalham em tecnologia e transformação de negócios, ouvi empregadores descreverem uma escassez de trabalhadores qualificados.

As organizações não conseguiram preencher as vagas. Setores preocupados com futuras escassezes. A conclusão sempre pareceu óbvia: não havia pessoal qualificado suficiente.

Quanto mais tempo trabalhei em programas de transformação digital no Reino Unido e na África Subsaariana, menos essa explicação se sustentava. Continuei conhecendo pessoas que haviam aprendido disciplinas técnicas inteiras depois do trabalho porque o treinamento formal estava fora de alcance. Graduados cuja capacidade era real, mas cujos currículos eram invisíveis.

Profissionais cujos anos de experiência foram dispensados ​​por não terem chegado pela porta convencional. O padrão se repetiu em todos os continentes. O problema, muitas vezes, não era a ausência de talento.

Foi a ausência de um caminho. Isto não é algo confortável de se dizer nas atuais conversas nigerianas porque a narrativa dominante ainda localiza o problema no talento. O Programa Nacional de Exportação de Talentos do Governo Federal, redesenhado em 2025, posiciona os jovens nigerianos como uma força de trabalho de classe mundial para a indústria global de terceirização.

O Ministro do Desenvolvimento da Juventude disse este mês ao Fórum da Juventude da Channels Television que os certificados por si só já não são suficientes. Inquéritos à indústria citam a conclusão de Stutern de que apenas um em cada 10 empregadores nigerianos considera os licenciados adequadamente qualificados. O Relatório sobre o Estado da Juventude Nigeriana de 2025 estimou que quase 80 milhões de jovens nigerianos estão desempregados.

Quase todos esses comentários chegam à mesma conclusão: treine melhor, treine mais, treine diferente. A suposição é que se colmatarmos a lacuna de competências, a lacuna de oportunidades irá diminuir. Essa suposição merece muito mais escrutínio do que recebe.

A Nigéria forma cerca de 1,7 milhões de pessoas nas suas universidades e politécnicos todos os anos. Nem todos eles não possuem as habilidades necessárias. Muitos simplesmente não têm a oportunidade de aplicá-los.

Eles são espremidos no trabalho informal, em funções muito abaixo das suas capacidades, na diáspora ou no silêncio. O sistema os perde não porque eles nunca foram capazes, mas porque o caminho para colocar suas capacidades em uso não existe para a maioria deles. Habilidades podem ser ensinadas.

Os caminhos são mais difíceis de construir. Passei a maior parte da última década observando essa mesma dinâmica de duas perspectivas diferentes. No Reino Unido, as pessoas que lutam para aceder às oportunidades são muitas vezes aquelas que não têm redes profissionais, confiança em ambientes profissionais desconhecidos ou exposição às regras não escritas de um setor.

48 estudantes aparecem na antologia de poesia da escola de Ogun A UE atribui 89 bolsas de estudo Erasmus totalmente financiadas a nigerianos FG nega gastar ₦8 biliões fora do orçamento, diz relatório do FMI deturpado Na Nigéria, as mesmas pessoas existem em números muito maiores, sobrecarregadas ainda mais por infra-estruturas não fiáveis, sistemas de recrutamento que filtram currículos não convencionais, e o elevado custo de cada tentativa. As barreiras visíveis parecem diferentes. O mecanismo subjacente é o mesmo.

A economia valoriza as competências. A economia também valoriza a chegada. A chegada é o que realmente trata grande parte da conversa sobre acesso.

Quem chega na sala onde a função está sendo preenchida? Quem chega com a rede que garante a introdução? Quem chega com a fluência cultural que os faz parecer adequados?

Uma jovem nigeriana que construiu três produtos funcionais em seu laptop tem as habilidades necessárias. Ela pode não ter chegado. Um analista de dados autodidata de Kano, cujo trabalho não pareceria deslocado em uma consultoria de Londres, pode ter essa capacidade.

Ele pode nunca conseguir a entrevista. Tendemos a chamar isto de problema de competências porque é mais fácil corrigir o lado da oferta do que redesenhar o lado da procura. É mais fácil construir outro campo de treinamento do que perguntar por que nossos filtros de contratação continuam a produzir o mesmo perfil restrito de candidatos.

A tecnologia está tornando isso mais urgente, e não menos. A inteligência artificial, a automação e a transformação digital estão mudando a forma como as organizações operam mais rápido do que qualquer sistema educacional pode se adaptar. As pessoas que terão sucesso neste ambiente não serão necessariamente aquelas que foram melhor treinadas.

Serão aqueles que terão acesso à aprendizagem contínua, à orientação, à exposição de projetos e aos ambientes profissionais onde as competências se tornam prática e a prática se torna credibilidade. Esses ambientes não estão distribuídos uniformemente. Eles estão concentrados em cidades específicas, empresas específicas e redes específicas.

Quanto mais longe se está dessas concentrações, mais difícil se torna traduzir capacidade em oportunidade. Essa é a lacuna que vale a pena fechar. E o treinamento por si só não pode fechá-lo.

Durante muito tempo, a conversa sobre o desenvolvimento da força de trabalho centrou-se na identificação de escassez de competências. É hora de dedicar igual atenção ao exame da escassez de oportunidades. O talento é distribuído de forma notavelmente uniforme pela sociedade.

A oportunidade não é. Colmatar essa lacuna pode ser o desafio mais importante da nossa geração em termos de força de trabalho, e não o conseguiremos simplesmente treinando mais intensamente. Conseguiremos isso construindo caminhos que transformem talento em participação.

Abisola Areola é estrategista de dados e transformação digital e trabalha no Reino Unido e na África Subsaariana. Mesmo assim, ele não conseguiu uma entrevista para uma função de desenvolvedor júnior aqui em casa porque não tinha um diploma de uma instituição preferida pelos recrutadores de seu setor. Ele era, em todos os aspectos significativos, mais habilidoso do que os graduados que vi assumirem as mesmas funções um ano antes.

Ele simplesmente não tinha o caminho. Durante a maior parte da minha carreira, aceitei a explicação convencional para a lacuna de competências. Tal como a maioria das pessoas que trabalham em tecnologia e transformação de negócios, ouvi empregadores descreverem uma escassez de trabalhadores qualificados.

As organizações não conseguiram preencher as vagas. Setores preocupados com futuras escassezes. A conclusão sempre pareceu óbvia: não havia pessoal qualificado suficiente.

Quanto mais tempo trabalhei em programas de transformação digital no Reino Unido e na África Subsaariana, menos essa explicação se sustentava. Continuei conhecendo pessoas que haviam aprendido disciplinas técnicas inteiras depois do trabalho porque o treinamento formal estava fora de alcance. Graduados cuja capacidade era real, mas cujos currículos eram invisíveis.

Profissionais cujos anos de experiência foram dispensados ​​por não terem chegado pela porta convencional. O padrão se repetiu em todos os continentes. O problema, muitas vezes, não era a ausência de talento.

Foi a ausência de um caminho. Isto não é algo confortável de se dizer nas atuais conversas nigerianas porque a narrativa dominante ainda localiza o problema no talento. O Programa Nacional de Exportação de Talentos do Governo Federal, redesenhado em 2025, posiciona os jovens nigerianos como uma força de trabalho de classe mundial para a indústria global de terceirização.

O Ministro do Desenvolvimento da Juventude disse este mês ao Fórum da Juventude da Channels Television que os certificados por si só já não são suficientes. Inquéritos à indústria citam a conclusão de Stutern de que apenas um em cada 10 empregadores nigerianos considera os licenciados adequadamente qualificados. O Relatório sobre o Estado da Juventude Nigeriana de 2025 estimou que quase 80 milhões de jovens nigerianos estão desempregados.

Quase todos esses comentários chegam à mesma conclusão: treine melhor, treine mais, treine diferente. O um