FG realizará pesquisa nacional sobre crianças que não frequentam a escola

O Ministro da Educação, Dr. Tunji Alausa, revelou que o Governo Federal irá realizar um inquérito abrangente aos agregados familiares a nível nacional para estabelecer um número mais preciso para as crianças que não frequentam a escola na Nigéria, reconhecendo que as estimativas existentes já não reflectem a realidade actual. Falando na quarta-feira na Cimeira Anual da Educação de 2026 da Associação de Correspondentes Educacionais da Nigéria, em Abuja, Alausa disse que o Ministério Federal da Educação estava a fazer parceria com o Gabinete Nacional de Estatísticas para gerar dados fiáveis ​​que orientariam as decisões políticas e intervenções no sector.

O ministro admitiu que as estimativas amplamente citadas sobre crianças fora da escola precisavam de ser actualizadas, sublinhando que o governo estava empenhado em substituir suposições por estatísticas credíveis e baseadas em evidências. Segundo ele, "o inquérito aos agregados familiares a nível nacional fornecerá uma imagem mais clara da magnitude e distribuição do desafio, permitindo ao governo conceber intervenções mais específicas para melhorar o acesso à educação. O Dr.

Alausa observou que, embora o governo tenha conseguido devolver às salas de aula mais de um milhão de crianças que não frequentam a escola nos últimos dois anos, a obtenção de dados precisos continua a ser fundamental para medir o progresso e resolver o problema de forma eficaz". As estimativas colocam o número de crianças que não frequentam a escola no país entre 15 milhões e cerca de 20 milhões. Explicou que a administração do Presidente Bola Tinubu estava empenhada na elaboração de políticas baseadas em evidências, sublinhando que o acesso a dados precisos deveria capacitar tanto os meios de comunicação social como os cidadãos para exigirem maior responsabilização dos titulares de cargos públicos.

O ministro disse que os jornalistas devem ir além da cobertura rotineira de eventos para reportagens investigativas que destaquem as lacunas no sector da educação e acompanhem o desempenho do governo usando provas verificáveis. Segundo ele, o jornalismo de qualidade apoiado por dados credíveis não só fortaleceria a responsabilização, mas também melhoraria os resultados da educação em todo o país. Alausa também destacou as reformas que estão a ser implementadas no âmbito da Agenda Esperança Renovada, incluindo Educação e Formação Técnica e Profissional (TVET), Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), transformação digital, garantia de qualidade, melhoria da governação da educação e expansão do acesso à educação.

Observou que a Nigéria registou três anos consecutivos sem interrupção das actividades académicas nas universidades, politécnicos e faculdades de educação, atribuindo o feito ao envolvimento sustentado com os sindicatos de instituições terciárias. O ministro também revelou que a Nigéria tem agora 24 universidades classificadas entre as 1.000 melhores instituições do mundo, em comparação com as 21 anteriores, com as universidades públicas a ocuparem as quatro primeiras posições do país. A cimeira, intitulada “Três anos de administração de Tinubu: avaliando reformas, progressos e desafios no sector da educação da Nigéria”, reuniu decisores políticos, intervenientes na educação e jornalistas para avaliar reformas e desafios no sector da educação.

Falando também, o Ministro de Estado da Educação, Prof. Suwaiba Ahmad, instou os jornalistas a apoiarem as reformas educativas através de reportagens equilibradas e responsáveis. “A educação é a base sobre a qual construímos uma economia produtiva, fortalecemos as instituições democráticas, reduzimos a pobreza e promovemos a coesão social”, disse ela.

A Secretária Executiva da Comissão de Educação Básica Universal (UBEC), Aisha Garba, reafirmou o compromisso da comissão em garantir que todas as crianças nigerianas tenham acesso a uma educação básica de qualidade, independentemente da sua origem ou localização. "O objectivo mais importante é que nenhuma criança seja deixada para trás. Independentemente da origem, localização ou nível de rendimento, todas as crianças devem ter acesso a uma educação de qualidade", afirmou.

A Presidente do Sindicato dos Jornalistas da Nigéria, Conselho da FCT, Grace Ike, apelou aos meios de comunicação social para intensificarem os esforços no sentido de promover a responsabilização e a sensibilização do público no sector da educação. Ela sublinhou que o governo, os pais, os administradores escolares, os decisores políticos e os jornalistas devem trabalhar em conjunto para enfrentar os desafios que afectam o sector. O Conselheiro Especial do Ministro da Educação para os Meios de Comunicação Social e Comunicação, Ikharo Attah, também defendeu o jornalismo baseado em evidências, dizendo que reportagens credíveis devem ser guiadas por factos e não por suposições.

Anteriormente, o presidente da ECAN, Chuks Ukwauta, disse que a cimeira foi organizada para examinar as conquistas, reformas e desafios registados no sector da educação da Nigéria sob a administração Tinubu. A Nigéria tem um dos números mais elevados de crianças que não frequentam a escola no mundo, o que torna esta questão um grande desafio para o desenvolvimento nacional. Apesar de anos de intervenções governamentais, milhões de crianças permanecem fora do sistema de educação formal devido à pobreza, à insegurança, às barreiras culturais, às infra-estruturas escolares inadequadas, ao trabalho infantil, ao casamento precoce, à deslocação causada por conflitos e ao fraco acesso a uma educação de qualidade, especialmente nas comunidades rurais e carenciadas.

Deborah Tolu-Kolawole é jornalista da Punch Newspapers com quatro anos de experiência cobrindo o vasto setor educacional da Nigéria, bem como áreas relacionadas, como política, saúde, segurança e trabalho. Ela combina relatórios rigorosos com narrativa digital para trazer clareza e visão para questões complexas que afetam alunos, educadores e formuladores de políticas. Deborah foi indicada para o Prêmio The Future Awards Africa (TFAA) de Jornalismo, reconhecendo suas reportagens impactantes e contribuições para a mídia nigeriana.

Seu trabalho reflete forte experiência em redação, julgamento editorial e compromisso com um jornalismo preciso e focado no público. Além de suas reportagens, ela é fluente em vários idiomas e atua como membro colaborador do conselho editorial do The Punch. Todos os direitos reservados.

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